Educação e Cultura: o não-reconhecimento do trabalho do mediador cultural

Neste artigo, pretendemos apresentar algumas ideias gerais que constituem o trabalho do/a mediador/a cultural e sua contribuição para uma educação crítica emancipadora. Como ação educativa, atuação pretende construir conhecimento, estimulando a leitura, reflexão interpretação do universo de referência. Contudo, essa ocupação tem seu potencial sucateado invisibilizado por meio práticas neoliberais precarizam as relações condições trabalho, ferindo suas possibilidades criticidade planejamento. Elaborar caminhos reconhecimento inserção dessa atividade trabalhista na Classificação Brasileira Ocupações (CBO) parece ser próximo passo luta desta categoria.